Jóvenes agro-ambientales a 50 metros de altura

En 2018, el Proyecto Ecológico Azuero prepara a grupos de jóvenes agro-ambientales de los I.P.T.A. de Tonosí y Las Minas en diversas temáticas ambientales para proteger a las cuencas hidrográficas de los ríos Parita y Tonosí, las cuales a través de los años han sufrido deforestación, erosión y sequías. Sin embargo, para lograr tal hazaña se necesitan herramientas que proveen la suficiente información para poder tratarla de manera adecuada, entre una de ellas, el análisis de localización geo-espacial e interpretación de imágenes geo-espaciales.

Fig. 1. Drone utilizado durante el taller

 

Taller de drones

Fig. 2. La imagen muestra a dos jóvenes del I.P.T.A. de Tonosí trabajando en QGIS utilizando la imagen a gran escala tomada por el dron

El Pro Eco Azuero apoyo a la FAO (Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura) y MiAmbiente Panamá para realizar el “Taller de Capacitación en Sistemas de Información Geográfica y Uso de Drones para el Manejo Sostenible de Tierras” en cada uno de los Institutos. Este taller era una semana de conocimientos nuevos mientras los jóvenes aprendieron a manejar el drone desde los detalles más básicos como ubicar sus piezas, pasando por lo intermedio al ajustar el trayecto de viaje con Pix4d para que tomara las fotografías deseadas, hasta lo más avanzado, que comprendería hacer volar el drone tanto en modo automático como en manual

Fig. 3. Estudiante del I.P.T.A. de Las Minas realizando una misión de toma de fotografías con el drone sobre el campo de su respectivo instituto

con todas las medidas posibles de seguridad ¡Aunque fácil parezca, no lo es, tiende a ser sumamente protocolar!

En la segunda etapa del taller, los estudiantes siguieron utilizando el Pix4d para proseguir con el proceso de unión de las fotografías que el drone había tomado, es decir, este software puede tomar fotografías por cuadros utilizando una calidad específica de pixeles basada en la capacidad del drone y la altura que a este se le dé, una vez hecho esto, la aplicación unifica las fotografías traslapando unas sobre otras, dando como

Fig.4. Estudiantes del I.P.T.A. de Las Minas utilizando el software QGIS para analizar sus fotografías sobre un mapa

resultado una sola imagen a gran escala del terreno designado. Luego, esta imagen fue trabajada con la aplicación QGIS, es un programa que contiene un sistema de información geográfico, y, sobre un mapa real del mundo, se colocó en modo de capa la fotografía a gran escala, como muestra la figura 2.

 

 

 

¿Porque enseñar a los jóvenes estas herramientas?

La idea general de enseñarles estas complejas herramientas de análisis geográfico, tiene como objetivo lograr que los jóvenes puedan hacer un mapeo de sus respectivas cuencas hidrográficas con imágenes reales del área, para que luego puedan ser analizadas desde un enfoque o plano diferente, más amplio. A partir de ese punto hay muchos factores que pueden ser observados, como el grado de erosión, cobertura boscosa, áreas de conectividad boscosa, trayecto de la cuenca, población aledaña, medio informativo, medición del área en distintos tipos de medidas, entre muchas otras aplicaciones. Para asegurar que estos objetivos sean llevados a la realidad, la FAO regaló un drone y una laptop a cada institución, e instaló el programa en todas las computadores disponibles. Esperamos que a futuro, tener jóvenes con estos conocimientos en la comunidad mejore la gestión de las cuencas y acelerará la conservación de las mismas.

Fig.5. Jóvenes del I.P.T.A. de Tonosí que asistieron al taller de drones

 

 

 

 

 

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